School Site Council
Hội đồng điểm trường (SSC) là một nhóm gồm giáo viên, phụ huynh, quản trị viên và các thành viên cộng đồng quan tâm, những người làm việc cùng nhau để phát triển và giám sát kế hoạch cải tiến của trường.
Một trường học điều hành một chương trình phân loại được tài trợ thông qua ứng dụng tổng hợp (ConApp) sẽ thành lập hội đồng điểm trường (SSC) nếu chương trình đó yêu cầu Kế hoạch Trường học cho Thành tích Học sinh (SPSA) (Bộ luật Giáo dục California [EC] Mục 65000 [b]) . UBCKNN sẽ phát triển nội dung của SPSA (Mục 64001 [g] [1] của EC). SPSA sẽ được SSC xem xét hàng năm và cập nhật, bao gồm cả khoản chi đề xuất được phân bổ cho trường thông qua ConApp và kế hoạch kiểm soát và trách nhiệm giải trình (LCAP) của địa phương, nếu có, bởi SSC (EC Mục 64001 [i]).
SPSA sẽ được xem xét và phê duyệt bởi hội đồng quản trị hoặc cơ quan của cơ quan giáo dục địa phương (LEA) tại một cuộc họp được lên lịch thường xuyên bất cứ khi nào có những thay đổi quan trọng ảnh hưởng đến các chương trình học tập cho học sinh thuộc các chương trình được xác định trong phần này (EC Mục 64001 [ tôi]). Nếu SPSA không được hội đồng quản trị hoặc cơ quan của LEA phê duyệt, các lý do cụ thể cho hành động đó sẽ được thông báo cho SSC (EC Mục 64001 [i]).
KẾ HOẠCH ĐẠT ĐƯỢC THÀNH TÍCH CỦA HỌC SINH (SPSA)
Theo Bộ luật Giáo dục 64001, các LEA tham gia vào các chương trình được tài trợ thông qua quy trình đăng ký hợp nhất của tiểu bang và bất kỳ chương trình trường học nào khác mà họ chọn đưa vào sẽ phát triển Kế hoạch Trường học cho Thành tích của Học sinh (SPSA). Hội đồng trường có trách nhiệm phát triển, đánh giá hàng năm và cập nhật kế hoạch này. Nội dung của SPSA phải phù hợp với các mục tiêu để cải thiện thành tích của học sinh và giải quyết cách sử dụng quỹ để cải thiện kết quả học tập.
Thông tin Tiêu đề I
Đạo luật Thành công của Mọi học sinh (ESSA) (trước đây là ESEA / NCLB) yêu cầu tất cả các tiểu bang thực hiện các hệ thống trách nhiệm giải trình trên toàn tiểu bang dựa trên các tiêu chuẩn thách thức của tiểu bang về đọc và toán, kiểm tra hàng năm cho tất cả học sinh từ lớp ba đến lớp tám và các mục tiêu tiến độ hàng năm trên toàn tiểu bang đảm bảo rằng tất cả các nhóm học sinh đều đạt trình độ thông thạo trong vòng 12 năm. Kết quả đánh giá được phân tách theo tình trạng kinh tế xã hội, chủng tộc, dân tộc, khuyết tật và trình độ tiếng Anh hạn chế để đảm bảo rằng không có nhóm nào bị bỏ lại phía sau.
Nhóm Hội đồng Trường học BEST Academy phác thảo cách phụ huynh, nhân viên nhà trường và học sinh chia sẻ trách nhiệm để cải thiện thành tích học tập của học sinh. Các team mô tả những cách cụ thể BEST Academy sẽ hỗ trợ học sinh đạt được các tiêu chuẩn học tập cao của California.
Nhóm SSC giải quyết các mục bắt buộc về mặt pháp lý sau đây, cũng như các mục khác do học sinh và gia đình của học sinh Title I đề xuất.
BEST Academy có trách nhiệm cung cấp chương trình giảng dạy và giảng dạy chất lượng cao (ESSA Mục 1116 [d] [1]) ._ d04a07d8-9cd1-3239-9149-20813d6c673b_
Các cách phụ huynh sẽ chịu trách nhiệm hỗ trợ việc học của con em mình (ESSA Mục 1116 [d] [1]) ._ d04a07d8-9cd1-3239-9149-20813d6c673b_
_d04a07d8-9cd1-3239-9149-20813d6c673b Tầm quan trọng của việc liên lạc liên tục giữa phụ huynh và giáo viên thông qua, tối thiểu, các cuộc họp phụ huynh-giáo viên hàng năm; báo cáo thường xuyên về sự tiến bộ của học sinh; tiếp cận với nhân viên; cơ hội cho phụ huynh tình nguyện và tham gia vào lớp học của con họ; và cơ hội quan sát các hoạt động trong lớp học (ESSA Mục 1116 [d] [2]).
Nhóm SSC thu hút phụ huynh Title I trong những tương tác có ý nghĩa với Học viện BEST. Nhóm hỗ trợ sự hợp tác giữa nhân viên, phụ huynh và cộng đồng để cải thiện thành tích học tập của học sinh. Để giúp đạt được những mục tiêu này, BEST Academy SSC đã thiết lập các phương pháp sau:
Cung cấp cho Phụ huynh Đề mục I, sự hỗ trợ trong việc hiểu các tiêu chuẩn, đánh giá nội dung học tập của tiểu bang, và cách theo dõi và cải thiện thành tích của con em họ (ESSA Mục 1116 [e] [1]).
Cung cấp cho Phụ huynh Đề mục I tài liệu và đào tạo để giúp họ làm việc với con cái của họ để cải thiện thành tích của con họ (ESSA Mục 1116 [e] [2]).
Giáo dục nhân viên về giá trị của sự đóng góp của phụ huynh và cách làm việc với phụ huynh như những người cộng tác bình đẳng (ESSA Mục 1116 [e] [3]).
Phối hợp và tích hợp Đề mục I, chương trình có sự tham gia của phụ huynh với các chương trình khác, và tiến hành các hoạt động khác, chẳng hạn như các nguồn lực dành cho phụ huynh, để khuyến khích và hỗ trợ phụ huynh tham gia đầy đủ hơn vào việc giáo dục con cái của họ (ESSA Mục 1116 [e] [4]) .
Phân phối Thông tin liên quan đến các chương trình của trường và phụ huynh, các cuộc họp và các hoạt động khác cho Tiêu đề I, phụ huynh theo định dạng và ngôn ngữ mà phụ huynh hiểu (ESSA Mục 1116 [e] [5]).
Cung cấp hỗ trợ cho các hoạt động có sự tham gia của phụ huynh theo Đề mục I, phụ huynh yêu cầu (ESSA Mục 1116 [e] [14]).
Tạo cơ hội cho sự tham gia của tất cả các phụ huynh Title I, bao gồm cả phụ huynh có trình độ tiếng Anh hạn chế, phụ huynh khuyết tật và phụ huynh của học sinh nhập cư. Thông tin và báo cáo của trường được cung cấp theo định dạng và ngôn ngữ mà phụ huynh có thể hiểu được (ESSA Mục 1116 [f]).
Các cuộc họp của Hội đồng điểm trường
Tất cả các cuộc họp Hội đồng Điểm trường theo lịch định kỳ đều được mở công khai.
Để truy cập các cuộc họp của Hội đồng Trường, hãy nhấp vào nút "Truy cập các Cuộc họp SSC" bên dưới và sử dụng thông tin dưới đây để tham gia.
ID cuộc họp: 831 5243 5807
Mật mã: TỐT NHẤT
Tham gia qua Điện thoại:
_cc781905-5cde-3194-bb3cf9
ID cuộc họp: 831 5243 5807
Mật mã: 068893
Để biết thêm thông tin hoặc tham gia Hội đồng Điểm trường, vui lòng liên hệ với Daniel Crook tạidcrook@bestacademcs.com